introducción

                              ¿Sabías que en México hay muy mala ortografía?

¿Sabes porque sucede esto?

Actualmente, las redes sociales han sido un denotante para que los usuarios hagan uso de la escritura de una forma incorrecta,  lo que conlleva que lo trasladen a la vida cotidiana viendose esto reflejado en el desempeño academico, ya que por así decirlo se crea un habito de mala escritura y mala ortografía.

El objetivo de esta tarea es ayudarlos a mejorar su ortografía para que  escriban bien y sus textos sean entendibles

tareas

Actividad #1.- memorama de palabras 

Actividad #2.- Clasificación de las palabras obtenidas en el memorama.

Actividad #3.- Completa el párrafo según corresponda.

proceso

ACTIVIDAD #1: "memorara de palabra"
paso 1: tendrás que leer la siguiente información sobre las palabras y su acentuación para poder encontrarlas:

>Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico u ortográfico en la última sílaba.

>Las palabras graves o llanas son aquellas que tienen el acento prosódico u ortográfico en la penúltima sílaba.

>Las palabras esdrujúlas son aquellas que tienen el acento prosódico u ortográfico en la  antepenúltima sílaba.

>Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico u ortográfico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. 

ACTIVIDAD #2: paso  1: Las palabras que encontraste en el memorara anterior te servirán para  que las clasifiques  según su acento, en agudas, graves, esdrujúlas y sobreesdrújulas según sea el caso. se te presentara  una tabla donde tendrás que   clásificar las palabras. Puedes apoyarte para hacerlo en la información que ya se te ha brindado.

Actividad #3.- "Completa el Párrafo"

paso 1: completa el párrafo, llenando los espacios según correspona en base a la información anterior. La tarea 2 te puede servir como un  sera un apoyo.

paso 2: tendras que entregar las 3 tereas realizadas.

recursos

https://www.google.com.mx/search?q=clasificacion+de+palabras+por+su+acento&espv=2&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiZrs_mmpLQAhXNd

evaluacion

la evaluación será de la siguiente manera y se calificara su ortografía y las siguientes tareas realizadas:   Muy Bien Bien Regular Insuficiente Puntaje memorara de palabras acentuadas Encontró las 20 palabras. Encontró 15 palabras. Encontró 10 palabras. Encontró 5 palabras. 30 Clasificación de las Palabras. Clasificó correctamente 20 palabras encontradas en la Sopa de Letras. Clasificó correctamente 15 palabras encontradas en la Sopa de Letras. Clasificó correctamente 10 palabras encontradas en la Sopa de Letras. Clasificó correctamente 5 palabras encontradas en la Sopa de Letras. 40 Completa el Párrafo. Llenó los 6 espacios correctos en el párrafo. Llenó 4 espacios correctos en el párrafo. Llenó 3 espacios correctos en el párrafo. Llenó 2 o 1 espcio correcto en el párrafo. 30 Puntaje Total: 100

conclusión

   

En esta webquest aprendiste todo lo relacionado con las palabras y sus acentos.  ya con todo lo aprendido ahora puedes clasificar las palabras por su acento ya que  aprendiste que  las palabras agudas son aquellas que tiene el acento en la última sílaba, las graves lo tienen en la penúltima, mientras que las palabras esdrújulas llevan el acento la antepenúltima sílaba las sobreesdrújulas lo llevan en una sílaba anterior a la antepenúltima.

No olvides tambien que existen reglas básicas para la colociación de la tilde, y cuantas veces sea necesario, puedes acudir a ella a manera de consulta. Esto te ayudara ya que podras escribir de manera correcta y ayudara a que tu texto se entienda mejor.